低年级学生花了一周的时间沉浸在课堂内外的体验式学习冒险中. 体验式学习是MVS教育工作者采用的教学策略的核心，旨在将学生对课程的理解置于现实世界的背景下.

这种参与式学习很适合好奇的低年级学生, 具有创新思维的教师使安排时间表看起来很容易.

三年级到五年级的学生正在参与主题浸入式活动，其中包括:《宝盈bbin》和《宝盈bbin官方网站》. 我们在音乐室找到了“垃圾为节奏而修改”小组. 在哈丁，他们邀请了两名当地的高中生用找到的乐器表演打击乐.

“你喜欢打鼓还是玩垃圾??一个真诚的四年级学生问这对音乐组合.

“地球上的所有人”将把他们的学习带离宝盈bbin官方网站，去当地几个优秀的公园.

就在"生存"的一群人外面, 茁壮成长, Stay Alive沉浸式建造帐篷使用有限的工具，以后将享受生火, 收集雨水(天气允许), 在当地公园进行地理定位，并有一些徒步旅行的机会. 还有一些学生在用熟透了的香蕉做香蕉面包, 和五河大都会公园的游客一起认识爬行动物，还演了一出戏.

如果这还不够的话, 一群学生邀请了特别嘉宾Carol Gerber, 著有二十多本书. 格伯在新装修的图书馆里发表了讲话, 在那里，渴望的学生们挤在一起听最喜欢的作家谈论她的作品，并与迷人的作者一起背诵两部分的诗歌.

这种兴奋在学生和教师之间都是具有传染性的.